Internalisasi Nilai Pendidikan Karakter Hindu Pada Anak Usia Dini

  • Ni Wayan Arsini Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
  • Ni Komang Sutriyanti Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Abstract

Om Swastyastu,

Puja Pangastuti penulis haturkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa/ Tuhan Yang Maha Esa, atas asung kerta wara nugraha-Nya karya tulis yang berjudul ”Internalisasi  Nilai Pendidikan Karakter Hindu pada Anak Usia Dini” dapat terselesaikan sesuai rencana. Tersusunnya karya tulis ini bukanlah hasil pemikiran sendiri, akan tetapi berkat doa dan dukungan berbagai pihak.

Penulis menyadari bahwa hasil buku ini jauh dari sempurna, karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis, sehingga kritik dan saran yang kontruktif guna kesempurnaan buku ini sangat penulis harapkan. Akhir kata semoga Ida Sang Hyang Widhi Wasa, selalu melimpahkan wara nugra-Nya kepada semua pihak yang telah membantu pelaksanaan dan penyelesaian penelitian ini.

Selamat Membaca,

Om Santih, Santih, Santih Om

References

Ahmadi, Abu. 2003. Psikologi Sosial. Jakarta: Renika Cipta.
Anis, Matta. 2006. Arsitek Peradaban. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Anon. 2012. Character Building. Yogyakarta: AR. Ruzzmedia.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Belajar Dan Pemberalajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Asnawi, Sahlan. 2002. Teori Motivasi (Dalam Pendekatan Psikologi Industri Dan Organisasi). Jakarta: Studia Press.
Aunurrahman. 2012. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Balitbangpuskur. 2010. Bahan Ajar Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya Untuk Membentuk Daya Saing Dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.
Burhan, Bungin. 2008. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, Dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Donder, I. Ketut. 2006. Sisya Sista Pedoman Menjadi Siswa Mulia. Surabaya: Paramita.
El-Khuluqo, Ihsana. 2014. Manajemen PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) Pendidikan Taman Kehidupan Anak. Jakarta: Pustaka Belajar.
Gulo, W. 2005. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Grasindo.
Hasibuan, Malayu SP, Haji. 2014. Manajemen: Dasar, Pengertian, Dan Masalah. Jakarta: Bumi Aksara.
HB, Uno. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Ikhsan, Fuad. 2015. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Reineka Ciota.
Iqbal, Hasan. 2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi Dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalies Indonesia.
Judge, Robbbins &. 2007. Perilaku Organisasi, Buku 1 Dan 2. Jakarta: Salemba Empat.
Kadjeng, Dkk. 2003. Sarassamuscaya Dengan Teks Bahasa Sanskerta Dan Jawa Kuno. Jakarta: Pustaka Nurajaya.
Kaelan. 2005. Fungsi Struktural Dalam Pemikiran Malinoski. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kartono, K. 1999. Patologi Sosial. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
KBBI. 2016. “Kamus Besar Bahasa Indonesia ( KBBI ).” Kementerian Pendidikan Dan Budaya.
Kemdikbud.go.id. 2015. “Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.” Http://Kemdikbud.Go.Id/.
Komariah, Satori &. Aan. 2014. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Kurniawan, Syamsul. 2012. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Lasmawan, Wayan. 2012. Pengembangan Model KurikulumAlternatif Berbasis Teori Rekonstruksi Sosial Ala Vigotsky. Singaraja: Undiksha Press.
Lickona, Thomas. 2012. Educating For Character( Mendidik Untuk Membentuk Karakter). Jakarta: Bumi Aksara.
M. Noor, Rohinah. 2012. Mengembangkan Karakter Anak Secara Efefktif Di Sekolah Dan Rumah. Yogyakarta: Pedagogia.
Mahfud, Choirul. 2008. Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Maulidya, Sayudi &. 2017. Konsep Dasar PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moh, Shochib. 1998. Pola Asuh Orang Tua Dalam Mebantu Anak Mengembangkan Disiplin. Jakarta: Renika Cipta.
Muchtar, Dahlan, and Aisyah Suryani. 2019. “Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan.
Mustari, Muhamad. 2014. Nilai Karakter Refleksi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Nasution, S. 2003. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nawawi, Handari. 1983. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Penyusun, Tim. 2013. Undang-Undang Sisdiknas (Sistem Pendidikan Nasional) 2003. Jakarta: Depdiknas.
Pudja. 1999. Bhagawad Gita (Pancama Weda). Jakarta: Paramita.
Rohman, Arif. 2011. Memahami Pendidikan Dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: CV Aswaja Pressindo.
Sahlan, Asmaun & Angga, Teguh Prasetyo. 2012. Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sardiman. 2016. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Perkasa.
Slameto. 2004. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sobri, Muhammad, and Moerdiyanto Moerdiyanto. 2014. “Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Madrasah Aliyah Di Kecamatan Praya.” Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS.
Sofia, Hartati. 2005. Perkembangan Belajar Pada Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Sudharta, Tjok Rai. 2001. Slokantara. Surabaya: Paramita.
Sudijono, Anas. 1999. Evaluasi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suhardi, Didik. 2014. Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sukandaramudi. 2004. Metedologi Penelitian, Petunjuk Praktis Untuk Peneliti Pemula. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Suryadi. 2009. Manajemen Mutu Berbasis Sekolah : Konsep Dan Aplikas. Bandung: PT Sarana Panca Karya Nusa.
Sutriyanti, Ni Komang. 2012. “Karakter.” Menumbuh Kembangkan Karakter 53(9):1689–99.
Sutriyanti, Ni Komang. 2016. “Peningkatan Mutu Pendidikan Karakter Melalui Peran Orang Tua Dalam Keluarga.” Jurnal Penjaminan Mutu 2(1):14–27.
Sutriyanti, Ni Komang. 2019. “Karakteristik Keluarga Hindu Di Desa Bayunggede Provinsi Bali.” Religious: Jurnal Studi Agama-Agama Dan Lintas Budaya.
Suyanto, Bagong, dkk. 2015. Metode Penelitian Sosial. Surabaya: Airlangga University Press.
Swastika, I. Ketut Pasek. 2017. Suputra Bhakti Kepada Leluhur. Denpasar: CV Kayumas Agung.
Syarbini, Amirulloh. 2012. Buku Pintar Pendidikan Karakter. Jakarta: As@-Prima Pustaka.
Titib, I. Made. 2003. Menumbuhkembangkan Pendidikan Budhi Pekerti Pada Anak. Bandung: Ganeca Exact.
Titib, I. Made. 2004. Buku Ajar Psikologi Agama. Jakarta: Direktorat Bimbingan Masyarakat Hindu Dan Budha Departemen Agama RI.
Titib, I. Made. 2006. Menumbuhkembangkan Pendidikan Budhi Pekerti Pada Anak. Denpasar: Pustaka Bali Post.
Wardhani, Ni Ketut Srie Kusuma. 2010. Metodelogi Penelitian. Denpasar: IHDN.
Wibowo, Agus. 2017. Pendidikan Karakter Usia Dini (Strategi Membangun Karakter Di Usia Emas). Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Wilis, Dahar &. Ratna. 2006. Teori-Teori Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.

Sumber Internet:
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2022/2/COVER%2C%20BABI%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf diakses tanggal 30 Desember 2017
https://id.wikipedia.org/wiki/Guru diakses 2 April 2018
https://paud-anakbermainbelajar.blogspot.com/2013/07/manfaat-ekstrakulikuler-seni-untuk-anak.html diakses 2 April 2018
https://www.kompasiana.com/vionaellen/sekolah-sebagai-media-pembentuk-karakter-anak-bangsa_590171d5bd22bd5d136e07be diakses tanggal 3 April 2018
https://www.kompasiana.com/www.bsaja/pengaruh-lingkungan-terhadap-karakter-anak_55107a8ea333117c39ba844a diakses 4 April 2018
http://windanidya.blogspot.com/2014/02/memaknai-intelegensianak.html diakses tanggal 4 April 2018
https://www.kompasiana.com/vionaellen/sekolah-sebagai-media-pembentuk-karakter-anak-bangsa_590171d5bd22bd5d136e07be diakses tanggal 4 April 2018
https://www.kompasiana.com/www.bsaja/pengaruh-lingkungan-terhadap-karakter-anak_55107a8ea333117c39ba844a diakses tanggal 5 April 2018
https://kbbi.web.id/dampak diakses tanggal 5 April 2018
Published
2020-06-11
How to Cite
Arsini, N. W., & Sutriyanti , N. K. (2020). Internalisasi Nilai Pendidikan Karakter Hindu Pada Anak Usia Dini . Penerbit Buku Yayasan Gandhi Puri, i-163. Retrieved from http://yayasangandhipuri.penerbit.org/index.php/books/article/view/20
Section
Articles