Model Pelibatan Orang Tuapada TK Triamarta Kediri Tabanan Dan TK Negeri Pertiwi Bangli

  • I Nyoman Diasa BP PAUD DAN DIKMAS BALI
  • Ni Wayan Karyawati BP PAUD DAN DIKMAS BALI

Abstract

Keluarga adalah pendidik yang pertama dan utama. Karenanya keluarga/orang tua selayaknya mendampingi, mengasuh, mendidik anak dimulai sejak usia dini. Keterlibatan keluarga dalam pendidikan anak sejak dini akan berdampak bagi pembentukan karakter positif dan keberhasilan anak selanjutnya. Walaupun hal tersebut tidak selamanya mutlak, sebab ada ukuran – ukuran lain yang menentukan keberhasilan dan kesuksesan seorang anak.

Tugas mendampingi, mengasuh, mendidik anak adalah peran yang tidak mudah karena tidak semua orang tua dapat melakukannya. Untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam memenuhi hal tersebut salah satunya dapat dilaksanakan melalui pelibatan keluarga pada penyelenggaraan pendidikan anak usia dini 

Permendikbud Republik Indonesia Nomor 30 tahun 2017 tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaran Pendidikan dan turunannya Perdirjen Nomor 127 tahun 2017 tentang Petunjuk Teknis Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini merupakan merupakan payung hukum keterlibatan keluarga dalam satuan pendidikan. Pada model ini pelibatan orang tua pada TK Triamarta Kediri Tabanan dan TK Negeri Pertiwi Bangli dibatasi pada 4 bentuk kegiatan pada satuan pendidikan anak usia dini yaitu : 1). Pertemuan wali kelas dengan orang tua, 2). Kelas orang tua, 3) Kelas inspirasi dan 4) Pentas kelas akhir tahun pembelajaran. Melalui ke empat kegiatan tersebut orang tua diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam mendampingi, mengasuh dan mendidik anak di keluarga, sehingga kedepannya dapat menghasilkan anak yang berkarakter dan berbudaya prestasi.

References

Arikunto, Suharsini. 2009. Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: Rineke Cipta
Diadha, R. (2015). Keterlibatan Orang tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak. Edusentris, 2(1), 61-71.
Hanny Muchtar Darta, 2016, Positive Characters, PT Gramadia, Jakarta
Kay, W. (2017). Moral development: a psychological study of moral growth from childhood to adolescence. Routledge.
Kemdikbud, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, 2015, Petunjuk Teknis Penguatan Kemitraan Keluarga Satuan Pendidikan dan Masyarakat di Satuan Pendidikan Non Formal, Jakarta
Kemdikbud, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, 2016, Petunjuk Teknis Monitoring dan Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga, jakarta
Kemdikbud, 2017, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 30 tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelnggaraan Pendidikan, Jakarta
Kemdikbud, 2017, Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Nomor 127 tahun 2017 tentang Petunjuk Teknis Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan, Jakarta
Kemdikbud, 2018, Permendikbud RI Nomor 137 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta
Latif, M. (2016). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini Teori & Aplikasi. Prenada Media.
Mansur. (2005). Pendidikan anak usia dini dalam islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Permono, H. (2013). Peran orang tua dalam optimalisasi tumbuh kembang anak untuk membangun karakter anak usia dini.
Rozaq, A. (2013). Pendidikan Moral Anak Pilar Utama dalam Keluarga. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2).
Sudarsana, I. K. (2017, October). Peranan Orang tua Dalam Penanaman Budi Pekerti Pada Anak. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL ANAK USIA DINI (SEMADI) 2 (pp. 157-160).
Suharsini Arikunto, Prof, Dr, 2007, Evaluasi Program Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta
Sumantri, M. (2014). Perkembangan peserta didik.
Wortham, S. C. (2011). Early childhood curriculum: Developmental bases for learning and teaching. New Jersey: Pearson Education, Inc.
Published
2020-02-05
How to Cite
Diasa , I. N., & Karyawati, N. W. (2020). Model Pelibatan Orang Tuapada TK Triamarta Kediri Tabanan Dan TK Negeri Pertiwi Bangli . Penerbit Buku Yayasan Gandhi Puri. Retrieved from http://yayasangandhipuri.penerbit.org/index.php/books/article/view/3
Section
Articles